龙文教育：重视培养学生习惯方可出成绩

在学习上不能讲究蛮干，智商问题且不论，重要的是要有合适的学习方法，方法决定解决问题的思维方式，而方法又来源于学生们的学习习惯。龙文教育深谙此道，始终将让学生养成良好的学习习惯放在首位，来提高教学效率。

　　那么，龙文教育是怎样用实际行动来培养学生们养成良好的学习习惯呢?

　　首先，龙文教育指导学生们多读书注意基础知识的积累。要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以龙文教育主张多读书少做题，不主张多做题少读书。

　　其次，重视学生的自我思考能力。“学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。龙文教育主张知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。

　　最后，就是反复的巩固。《论语》之中“学而”首篇中的“学而时习之”道尽学宗，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，龙文教育提醒，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华，所谓温故而知新也。

　　经过系统的培养下来，能够有效减少学生对老师的依赖性，并通过学生的自己思考来发掘出学生们的潜力，对孩子以后的发展有着极大的促进作用。